Los derechos humanos y la problemática de la drogadicción

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos y la problemática de la drogadicción

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los derechos humanos y la drogadicción.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos fortalecer los derechos humanos y prevenir la drogadicción en nuestra comunidad?

Fase 2: Desarrollo (70 minutos)

Sesión 1 (50 minutos):

• Introducción al concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad.


• Presentación de ejemplos de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.


• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de los equipos.


• Investigación sobre los derechos humanos en México y en el mundo.


• Identificar casos de poblaciones históricamente marginadas y vulneradas en relación a los derechos humanos.


• Discusión en los equipos sobre posibles acciones para fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en estas poblaciones.

Sesión 2 (50 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupos.


• Selección de las mejores propuestas de acción por parte de cada equipo.


• Elaboración de un plan de acción detallado para implementar las propuestas seleccionadas.


• Presentación de los planes de acción por