Producción y envío de cartas personales

Ricardo Lopez
Primaria 6º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, en función de los destinatarios y empleando adverbios de tiempo y lugar: ayer, hoy, mañana, anoche, ahora, después, luego, nunca, jamás, aquí, allá, allí, arriba, abajo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Grado: 6º de Primaria
Tema: Producción y envío de cartas personales
Objetivo: Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, en función de los destinatarios y empleando adverbios de tiempo y lugar.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Redacción de cartas a un familiar que vive fuera de la comunidad


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a expresar nuestros sentimientos, ideas y experiencias a través de cartas personales".

  • Breve explicación sobre la importancia de las cartas como medio de comunicación y expresión personal.

  • Presentación del objetivo de la clase: "Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, en función de los destinatarios y empleando adverbios de tiempo y lugar".


Desarrollo:



  1. Actividad de motivación (10 minutos):



  • Proyección de imágenes de diferentes tipos de cartas y sus destinatarios.

  • Preguntas para la reflexión: ¿Qué tipos de cartas existen? ¿A quién podríamos escribir una carta personal? ¿Cuál es la importancia de expresar nuestros sentimientos por medio de cartas?



  1. Explicación teórica (15 minutos):



  • Presentación de los conceptos de adverbios de tiempo y lugar.

  • Ejemplos de adverbios de tiempo y lugar que pueden ser utilizados en las cartas.

  • Ejercicio práctico para identificar y clasificar adverbios en oraciones.



  1. Actividad de escritura (20 minutos):



  • Los alumnos escribirán una carta personal a un familiar que vive fuera de la comunidad, utilizando adverbios de tiempo y lugar.

  • Se les proporcionará un modelo de carta y se les darán consejos para expresar sus sentimientos y experiencias de manera clar