Sentido de pertenencia, identidad personal y social.

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social.

Nivel: Primaria 3º

Objetivo: Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Sentido de pertenencia e identidad personal y social. Explicar a los alumnos la importancia de conocer y valorar la historia de su comunidad como parte de su identidad.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con el tema de la identidad y el sentido de pertenencia.


• Actividad de reflexión en grupos: Los alumnos deberán compartir sus propias experiencias de pertenencia y sucesos significativos de la comunidad.


• Puesta en común y registro de las reflexiones en una cartulina o pizarra.

Sesión 2:

• Presentación de la problemática seleccionada: La falta de conocimiento sobre la historia y los eventos importantes de la comunidad.


• Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre la fundación, logros, personas o lugares destacados de la comunidad.


• Uso de diferentes fuentes de información: libros, internet, entrevistas a personas de la comunidad, entre otros.


• Elaboración de una presentación visual (puede ser un mapa, una línea de tiempo, un mural) que resuma los eventos importantes de la comunidad.


• Preparación de una exposición para compartir la investigación con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Exposición de los trabajos