Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo: Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción a los números

1. Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los números y su importancia en la vida cotidiana.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Realizar una actividad de reconocimiento de números naturales de más de nueve cifras.


• Utilizar material con imágenes de números gigantes para que los alumnos los ordenen de mayor a menor.


• Promover la participación activa de los alumnos y fomentar el pensamiento crítico.

3. Cierre (10 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los números en diferentes contextos.


• Relacionar el tema con el problema planteado: la importancia de la historia de la moneda en México desde 1535.

Sesión 2 (45 minutos) - Historia de la moneda en México

1. Inicio (10 minutos)

• Recordar el problema planteado en la sesión anterior: la importancia de la historia de la moneda en México.


• Introducir la visita al museo de la moneda como una actividad interdisciplinaria relacionada con el tema de los números.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Realizar una breve presentación sobre la historia de la moneda en México desde 1535.


• Mostrar imágenes y objetos relacionados con la moneda a lo largo de la historia.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos sobre la importancia de la moneda en la sociedad.

3. Cierre (10