Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: 2º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Releer o pedir que les relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo puede ayudar a comprender mejor los textos.


• Actividad: Realizar una lectura compartida en voz alta de un cuento corto. Los alumnos deberán seguir la lectura en su libro y prestar atención para comprender el significado del texto.


• Reflexión: Al finalizar la lectura, se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus impresiones y comentarios sobre el cuento.

Sesión 2:

• Actividad previa: Realizar una actividad de prelectura para despertar el interés de los alumnos en el texto que se va a trabajar.


• Actividad: Realizar la lectura compartida en voz alta de un fragmento de una historia. Los alumnos deberán tomar nota de las palabras o frases que no comprendan del todo.


• Actividad complementaria: Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con el fragmento leído.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus dificultades en la comprensión del texto y se les brindará apoyo para resolverlas.

Sesión 3:

• Actividad previa: Realizar una actividad de prelectura en la que los alumnos formen hipótesis sobre el contenido de un texto.


• Actividad: Realizar la lectura compartida en voz alta de un pasaje de un libro. Los alumnos deberán identificar las palabras o fra