Diseño arquitectónico para mejorar la comunidad
Gabriel Mejía
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la clase: Diseño arquitectónico para mejorar la comunidad
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo de la clase (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Contribución y desenvolvimiento del estudiante sobre las áreas de diseño arquitectónico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio (10 minutos)
- Desarrollo (35 minutos)
- Cierre (5 minutos)
Planeación:
Sesión 1:
Tema: Introducción al diseño arquitectónico y su impacto en la comunidad
Inicio:
- Bienvenida a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué es el diseño arquitectónico y cómo puede influir en la comunidad.
- Mostrar ejemplos de diseños arquitectónicos que hayan mejorado una comunidad.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos del diseño arquitectónico, como la funcionalidad, estética y sustentabilidad.
- Presentar casos de estudio de diseños arquitectónicos exitosos en diferentes comunidades.
- Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre un proyecto arquitectónico que haya mejorado una comunidad en particular.
Cierre:
- Los equipos compartirán sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.
- Reflexionar sobre la importancia del diseño arquitectónico como herramienta para mejorar la calidad de vida de una comunidad.
Sesión 2:
Tema: Identificación de necesidades en la comunidad
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.