Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinar a abordar: Drogadicción

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conceptos de derechos humanos y movimientos sociales.


• Presentar la problemática de la drogadicción y su relación con los derechos humanos.

Desarrollo:

• Realizar una lectura y análisis de casos reales de movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos en diferentes países.


• Promover la reflexión y el debate sobre la importancia de estos movimientos y su influencia en México.


• Realizar una investigación en grupos pequeños sobre un movimiento social específico relacionado con los derechos humanos.

Cierre:

• Socializar las investigaciones realizadas por los grupos y resaltar los aspectos más relevantes.


• Reflexionar sobre la problemática de la drogadicción y su relación con los derechos humanos.


• Asignar una tarea de reflexión individual sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea de reflexión individual y propiciar un debate sobre las posturas éticas asumidas por los alumnos.


• Presentar ejemplos de movimientos socia