La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Problemática: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

Desarrollo:

• Presentación de distintos textos (artículos, fragmentos de libros, imágenes) que aborden la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un texto para que lo lean y analicen.


• Cada grupo deberá resumir el contenido del texto y destacar las ideas principales.


• Realizar una puesta en común de los diferentes textos y destacar las similitudes y diferencias encontradas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad cultural y lingüística en la construcción de una sociedad intercultural.


• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos escriban una pequeña reflexión individual sobre lo aprendido en la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de la siguiente fase del proyecto: realizar entrevistas a pers