Comunicación y representación técnica en Tecnología, con enfoque en Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en Tecnología, con enfoque en Aprendizaje servicio

Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Contribución y desenvolvimiento del estudiante sobre las áreas de diseño arquitectónico.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en el diseño arquitectónico.


• Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes un caso real en el cual se requiere el diseño arquitectónico de un espacio comunitario (por ejemplo, una plaza).


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de diseñar un proyecto de espacio comunitario que cumpla con las necesidades de la comunidad.


• Los estudiantes trabajarán en la elaboración de planos y maquetas de su proyecto, utilizando herramientas de representación técnica.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en el diseño arquitectónico.


• Recoger las ideas principales de los estudiantes y motivarlos a pensar en la difusión de sus proyectos en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de diferentes medios de difusión