Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo (PDA): Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Poca asistencia de los alumnos

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Reflexión sobre el problema: Discutir en grupo las posibles razones por las cuales algunos alumnos no asisten a clases y cómo podemos solucionarlo.


• Actividad 1: Elaborar un cartel con el horario de lectura compartida en voz alta y colocarlo en la entrada del salón de clases.


• Actividad 2: Realizar una sesión de lectura compartida en voz alta con los alumnos presentes.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de asistir a clases: Analizar en grupo las consecuencias de faltar a clase y cómo ello afecta el aprendizaje.


• Actividad 1: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones en las que deben decidir si asistir o no a clase.


• Actividad 2: Realizar una sesión de lectura compartida en voz alta con los alumnos presentes.

Sesión 3:

• Reflexión sobre el valor de la lectura: Discutir en grupo los beneficios de la lectura compartida en voz alta y cómo puede enriquecer nuestro conocimiento.


• Actividad 1: Elaborar una lista de libros sugeridos por los alumnos para leer en voz alta.


• Actividad 2: Realizar u