Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de problemas (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y motivación inicial.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las normas y leyes que conocen y su importancia en la convivencia.


• Presentar el problema principal: "¿Cómo podemos garantizar el respeto y la aplicación de los derechos humanos en nuestra comunidad?"

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Entregar a cada equipo una serie de casos donde se vulneren los derechos humanos (por ejemplo, discriminación, violencia, falta de acceso a servicios básicos, etc.).


• Los alumnos deberán analizar cada caso y determinar qué normas o leyes están siendo violadas.


• Cada equipo deberá presentar uno de los casos analizados y exponer las normas o leyes relacionadas.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.

Sesión 2: Instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos (50 minutos)

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Realizar una lluvia de ideas sobre l