Comunicación y representación técnica en Tecnología
Gabriel Mejía- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en Tecnología
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Contribución y desenvolvimiento del estudiante sobre las áreas de diseño arquitectónico.
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de presentación del proyecto: evaluará la claridad de la exposición, la capacidad de comunicación y la creatividad en la presentación.
Cuestionario de reflexión: evaluará la comprensión de los alumnos sobre la importancia de la difusión de sus proyectos y su contribución al desarrollo de las áreas de diseño arquitectónico.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del objetivo y de la problemática a los alumnos.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la difusión de los proyectos y su contribución al diseño arquitectónico.
- Introducción a la metodología de aprendizaje servicio y explicación de sus características.
Fase de desarrollo:
- Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen sus proyectos tecnológicos y su relación con el diseño arquitectónico.
- Investigar y seleccionar los medios de difusión que utilizarán para dar a conocer sus proyectos.
- Organizar equipos de trabajo y asignar responsabilidades.
Fase de cierre:
- Puesta en común de los medios de difusión seleccionados por cada equipo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en el diseño arquitectónico.
- Asignación d