Comunicación y representación técnica a través del Aprendizaje Servicio

Gabriel Mejía
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica a través del Aprendizaje Servicio


Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Problemática a atender: Contribución y desenvolvimiento del estudiante sobre las áreas de diseño arquitectónico.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación de la problemática: Explicar a los estudiantes la importancia de contribuir y desenvolverse en el área de diseño arquitectónico y cómo la comunicación y representación técnica pueden ser herramientas útiles para lograrlo.

  • Motivación: Comentar ejemplos de proyectos de diseño arquitectónico que han tenido un impacto positivo en la comunidad y cómo la comunicación y representación técnica han sido clave en su difusión.



  1. Desarrollo:



  • Explicación del concepto de comunicación y representación técnica: Dar a los estudiantes una breve introducción sobre qué es y cómo se utiliza la comunicación y representación técnica en el diseño arquitectónico.

  • Actividades prácticas: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un proyecto de diseño arquitectónico. Cada grupo deberá utilizar herramientas de comunicación y representación técnica (dibujo, maquetas, presentaciones digitales, etc.) para dar a conocer su proyecto a distintas personas de la comunidad. Los estudiantes deberán investigar sobre el público al que se dirigen y adaptar su comunicación en consecuencia.

  • Apoyo interdisciplinar: Invitar a un profesor de dibujo técnico o diseño gráfico para brindarles a los estudiantes consej