Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Contribución y desenvolvimiento del estudiante sobre las áreas de diseño arquitectónico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Conversación sobre la importancia de la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.


• Introducción al Aprendizaje servicio y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Exposición sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Análisis y discusión de casos reales de falta de equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.


• Reflexión sobre cómo se puede implementar técnicas, procesos o formas de organización para mejorar estas situaciones.

Cierre:

• Planteamiento de una actividad práctica en la que los estudiantes, en grupos, deberán identificar una problemática en su comunidad relacionada con el tema y proponer soluciones.


• Explicación de las pautas para la realización de la actividad.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la actividad anterior.


• Presentación de ejemplos de técnicas, procesos o formas de organización implementados en