Introducción a la multiplicación y división como operaciones inversas

Sadami Santos
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve multiplicaciones cuyo producto es un número natural de tres cifras, mediante diversos procedimientos (suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción a la multiplicación y división como operaciones inversas


Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. El profesor dará la bienvenida a los estudiantes y les presentará el tema de la clase.
    b. Se realizará una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la multiplicación y la división.
    c. Se planteará el problema interdisciplinar: ¿Por qué los niños tienen dificultades para elegir la operación adecuada al resolver problemas matemáticos?



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. El profesor explicará de manera clara y sencilla qué es la multiplicación y cómo se relaciona con la división.
    b. Se realizará una actividad práctica en la que los alumnos resolverán problemas de multiplicación y división, utilizando diversos procedimientos (suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros).
    c. Se fomentará el pensamiento crítico y la resolución de problemas a través de preguntas orientadoras, como: ¿Qué método de resolución te resulta más fácil? ¿Cuál es la relación entre la multiplicación y la división?



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Se hará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.
    b. El profesor asignará una tarea para que los alumnos practiquen lo aprendido en casa.




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Aplicación de la multiplicación y la división


Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de resolver multiplicaciones cuyo producto es un número natural de tres cifras, utilizando diversos procedimientos.


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