Higiene para una vida saludable

Chiquita ZV
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organiza campañas de higiene en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Higiene para una vida saludable


Grado: 4º de Primaria


Objetivo (PDA): Compartir experiencias para mejorar la higiene en la escuela y la comunidad, y organizar campañas de higiene en la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar el tema de la higiene y su importancia para una vida saludable. Explicar la importancia de la higiene personal y su impacto en la salud individual y colectiva.

  • Actividad diagnóstica: Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas de higiene que conocen y si las consideran importantes.

  • Explicación del objetivo: Explicar el objetivo de la clase y cómo se va a trabajar a lo largo de las sesiones.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad práctica de higiene personal, como lavarse las manos correctamente.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la higiene personal.

  • Actividad de investigación: Realizar una investigación en grupos sobre prácticas de higiene en la escuela y la comunidad, identificando las necesidades y problemas existentes.

  • Diálogo en grupo: Compartir las conclusiones de la investigación y reflexionar sobre cómo podrían mejorar la higiene en la escuela y la comunidad.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar las conclusiones alcanzadas en la sesión anterior sobre cómo mejorar la higiene en la escuela y la comunidad.

  • Organización de campañas de higiene: En grupos, planificar y organizar campañas de higiene en la escuela y la comunidad, identificando los recursos necesarios y las acciones a realizar.

  • Presentación