Herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Gabriel Mejía
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Incorporar el desarrollo del dibujo arquitectónico para contribuir y desenvolver al estudiante en esta área.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción al concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas y máquinas que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Investigación en grupos sobre diferentes herramientas y máquinas utilizadas en procesos técnicos comunitarios.

  • Presentación de los resultados de investigación.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas y máquinas en nuestra vida cotidiana.

  • Asignación de tarea: identificar y describir una situación en la que se utilicen herramientas, máquinas o instrumentos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de situaciones en las que se utilizan herramientas, máquinas o instrumentos.


Desarrollo:



  • Introducción al concepto de dibujo arquitectónico y su importancia en la c