Pueblos y culturas de América y el mundo

Adriana zamudio
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga algunos momentos en los que las culturas del mundo han interactuado, producto de las migraciones, de la búsqueda e intercambio de productos y materiales, de las relaciones comerciales, así como de la exploración y la expansión territorial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Pueblos y culturas de América y el mundo


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y despertar de la curiosidad



  • Presentación del tema: Pueblos y culturas de América y el mundo.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas que existen en el mundo y en América.

  • Presentación del problema: ¿Cómo las culturas del mundo han interactuado a lo largo de la historia?

  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre diferentes momentos en los que las culturas del mundo han interactuado, como migraciones, exploración y expansión territorial, relaciones comerciales y búsqueda e intercambio de productos y materiales.


Sesión 2: Exploración del arte en diferentes culturas



  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes obras de arte representativas de distintas culturas del mundo.

  • Exposición en grupos: Cada grupo presentará una obra de arte de una cultura distinta, explicando su significado y características.

  • Visita a un museo de arte: Los alumnos realizarán una visita al museo de la patria y al museo de la moneda para observar obras de arte que representen diferentes culturas del mundo.


Sesión 3: El intercambio cultural a través de la música y la danza



  • Actividad de motivación: Escuchar y observar videos de música y danzas tradicionales de diferentes culturas del mundo.

  • Actividad grupal: Cada grupo elegirá una cultura y realizará una investigación sobre su música y danza tradicional.

  • Presentación de bailes y canciones: Los grupos presentarán a sus compañeros una muestra de la música y danza tradicional de la cultura que investigaron.


Sesión 4: El arte de lo