Funciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: El trabajo colaborativo para lograr una convivencia sana y pacífica.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los estudiantes con una pregunta introductoria: ¿Qué es una función y para qué sirve?


• Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre funciones.


• Presentar una situación problemática que involucre el concepto de función y su relación con la convivencia sana y pacífica.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una tarea de investigación sobre ejemplos de funciones en la vida cotidiana relacionados con la convivencia sana y pacífica.


• Cada grupo deberá investigar, recopilar ejemplos y presentarlos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre los ejemplos de funciones encontrados y su relación con la convivencia sana y pacífica.


• Resumir las ideas principales en un mural colaborativo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos básicos de tablas de valores y gráficas.


• Presentar diferentes ejemplos de tablas de valores y gráficas y pedir a los estudiantes que identifiquen si representan una función o no, justificando su respuesta.

Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes una serie de tablas de valores y gráficas y pedirles que, en grupos, identifiquen la función representada y la interpreten algebraicamente.


• Cada grupo deberá presentar su análisis al resto de la clase.

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