Estilos de vida activos y saludables

eduardo saenz
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Saludo y presentación de los objetivos de la clase

  • Realización de una breve actividad de calentamiento físico (5 minutos)

  • Presentación del problema a abordar: mejorar la condición física de los alumnos a través de circuitos y formas jugadas (5 minutos)

  • Motivación y sensibilización sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable (10 minutos)


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicación teórica sobre los estilos de vida activos y saludables (10 minutos)

  • Realización de una actividad práctica de reflexión individual sobre los factores que dificultan la práctica sistemática de la actividad física (15 minutos)

  • Socialización de las reflexiones en pequeños grupos (10 minutos)

  • Propuesta de acciones para modificar o eliminar los factores identificados (10 minutos)


Sesión 2:



  • Realización de circuitos de ejercicios físicos con estaciones (10 minutos)

  • Reflexión grupal sobre la importancia de mantener una práctica sistemática de actividad física (10 minutos)

  • Creación de carteles o afiches que promuevan la actividad física y la vida saludable (15 minutos)

  • Presentación de los carteles y discusión sobre su contenido (15 minutos)


Sesión 3:



  • Organización de una feria de la salud en la escuela, en la que los alumnos puedan compartir información sobre la importancia de llevar una v