Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar, representar cronológicamente y comunicar cómo es ahora y cómo era antes con base en características físicas, gustos, intereses o actividades que realiza, e inferir algunos cambios que tendrá en el futuro al compararse con personas mayores y reconocer que son parte del crecimiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema del cuerpo humano y explicar la importancia de cuidarlo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los alumnos creen que han cambiado desde que eran bebés.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen o hagan una representación de cómo eran antes y cómo son ahora.


• Reflexionar en grupo sobre los cambios que han experimentado y compartir en parejas.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de crecimiento y desarrollo.


• Mostrar imágenes de personas mayores y compararlas con las imágenes de los alumnos cuando eran bebés.


• Realizar una actividad de comparación y contraste entre ellos y las personas mayores, identificando los cambios físicos que ocurren con el tiempo.


• Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre ellos y las personas mayores.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de números y su aplicación en la vida diaria.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y cuenten las partes del cuerpo humano.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer los números para poder hablar y comunicarse sobre el cuerpo humano.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de i