Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos

DELIA SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Secundaria 3º


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos


Objetivo PDA: Explica cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrientes e identifica los alimentos que los contienen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos no reconocen la importancia de los alimentos como fuente de energía".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y establecimiento de los conocimientos previos del alumnos acerca de los nutrientes y su relación con la energía del cuerpo humano.

  • Discusión en grupo sobre el problema planteado.


Desarrollo:



  • Presentación de una situación problémica relacionada con la falta de energía y su relación con la alimentación.

  • Trabajo en grupos para realizar una lluvia de ideas sobre los posibles nutrientes que brindan energía al cuerpo humano.

  • Investigación en internet u otras fuentes confiables para obtener información sobre carbohidratos, proteínas y lípidos como fuentes de energía.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación en grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de los alimentos como fuente de energía.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de alimentos que contengan carbohidratos, proteínas y lípidos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de alimentos que contienen carbohidratos, proteínas y lípidos.

  • Planteamiento de preguntas orientadoras para la investigación.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para buscar información sobre la función de los carbohidratos, proteínas y lípidos en el cuerpo hu