Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

olivia Juarez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que todas y todos pertenecen a familias que son diversas y muestra respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


Objetivo (PDA): Identificar que todas y todos pertenecen a familias que son diversas y mostrar respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: La inasistencia de los niños y niñas en las clases.


Sesión 1: Objetos y artefactos tecnológicos en la vida diaria (45 minutos)



  • Actividad de calentamiento (10 minutos): Juego de adivinanzas sobre objetos y artefactos tecnológicos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Presentación del tema (5 minutos): Explicar a los estudiantes qué son los objetos y artefactos tecnológicos, su función y cómo mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

  • Actividad práctica (25 minutos): En grupos pequeños, los estudiantes deberán identificar y nombrar diferentes objetos y artefactos tecnológicos que utilizan en su vida diaria. Posteriormente, deberán dibujarlos en una hoja de papel y compartir sus dibujos con el resto de la clase.

  • Reflexión y cierre (5 minutos): Promover una discusión en grupo sobre cómo los objetos y artefactos tecnológicos mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad, y cómo afectaría su ausencia.


Sesión 2: Diversidad familiar (45 minutos)



  • Actividad de calentamiento (10 minutos): Juego de roles donde los estudiantes representarán diferentes tipos de familias.

  • Presentación del tema (5 minutos): Explicar a los estudiantes que existen diferentes tipos de familias y que todas son igualmente válidas y respetables.

  • Actividad práctica (25 minutos): Los estudiantes deberán dibujar a su familia y d