Explorando los números hasta 1000

Plan de clase

Título: Explorando los números hasta 1000

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en la lengua materna de los alumnos, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de las inasistencias y el poco tiempo de las sesiones mediante estrategias de motivación y actividades dinámicas que fomenten la participación activa de los alumnos.

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1: Motivación y activación de conocimientos previos (10 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con números del 1 al 10 y pedirles que ordenen las tarjetas de forma ascendente.


• Preguntar a los alumnos qué creen que sucederá si continuamos con los números más allá del 10.

Actividad 2: Explorando la sucesión numérica hasta 100 (25 minutos)

• Organizar a los alumnos en pequeños grupos y entregarles tarjetas con diferentes números del 1 al 100.


• Pedirles que se organicen para formar la sucesión numérica en orden ascendente.


• Realizar una puesta en común para verificar y corregir la sucesión numérica formada por cada grupo.


• Realizar la misma actividad pero en orden descendente.

Actividad 3: Aplicación de la sucesión numérica a la vida diaria (10 minutos)

• Plantear situaciones cotidianas en las que se utilicen números hasta 100 (ejemplo: ¿Cuál es el número de teléfono de emergencias? ¿Cuántos días tiene una semana?).


• Pedir a los alumnos que compartan otras situaciones en las que utilicen números hasta 100.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad 4: Explorando la sucesión numérica hasta 1000 (15 minutos)

• Retomar la actividad anterior pero ampliándola hasta