Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Verificar o confirmar información acerca del contenido de textos, mediante la relectura de fragmentos o textos completos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Presentación del proyecto y selección del libro (45 minutos)

• Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Discusión sobre la importancia de la comprensión lectora.


• Selección del libro a trabajar en el proyecto, considerando los intereses y necesidades de los alumnos. Puede ser un libro relacionado con la cultura local o de interés general.

Sesión 2: Introducción al libro y activación de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentación del libro seleccionado y lectura compartida del primer capítulo.


• Discusión sobre el contenido del capítulo y los personajes.


• Actividades para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema del libro.

Sesión 3: Desarrollo de la lectura compartida y análisis de la comprensión lectora (45 minutos)

• Continuación de la lectura compartida del libro.


• Pausas para realizar preguntas de comprensión lectora.


• Análisis y discusión de las respuestas de los alumnos.


• Ejercicios de relectura de fragmentos o textos completos para verificar la comprensión.

Sesión 4: Actividades de comprensión y reflexión (45 minutos)

• Realización de actividades interdisciplinarias relacionadas con el libro, como la creación de dibujos, mapas conceptuales o escritura de opiniones sobre la historia.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en la vida cotidiana y en