Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades

Nivel: 3º de primaria

Objetivo: El alumno describirá la aplicación de la solubilidad del agua en actividades cotidianas y en la industria.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de formación de mezclas y sus propiedades, explicando la importancia de entender cómo se mezclan las sustancias en la vida cotidiana y en la industria.


• Pregunta guía: ¿Cuál es la importancia de la formación de mezclas en nuestra vida diaria y en la industria?


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que investigarán diferentes sustancias en casa y crearán una lista de sustancias que pueden disolverse en agua y sustancias que no pueden disolverse en agua.


• Reflexión y discusión: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se discutirá sobre las propiedades de las sustancias que pueden disolverse en agua y las que no pueden.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la formación de mezclas y sus propiedades.


• Actividad de investigación: En equipos, los alumnos investigarán diferentes actividades cotidianas en las que se utilice la solubilidad del agua, como por ejemplo la preparación de alimentos, la limpieza, la agricultura, entre otros. Deberán elaborar un listado de estas actividades y explicar cómo se utiliza la solubilidad del agua en cada una.


• Presentación de resultados: Cada equipo expondrá sus hallazgos al resto de la clase y se generará un debate sobre las aplicaciones de la solubilidad del agua en difer