Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad

Pedro Leonardo Cortaza
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante diferentes recursos, sus experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad


Sesión 1: Introducción y reflexión sobre la pandemia (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre los efectos de la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad, y promover su expresión y reflexión sobre el tema.



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los efectos de la pandemia de COVID-19 en nuestras vidas. ¿Alguien sabe lo que significa pandemia? ¿Qué sabemos sobre el COVID-19?"

  • Presentación del problema: "¿Han notado que hay más ausentismo en nuestra comunidad estudiantil debido a problemas de salud relacionados con el COVID-19? ¿Por qué creen que sucede esto?"



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad en grupos pequeños: "Vamos a hacer una lluvia de ideas sobre los efectos de la pandemia en nuestras familias, escuela y comunidad. Cada grupo anotará sus ideas en un papel grande y las compartirá con el resto de la clase".

  • Puesta en común: Cada grupo comparte sus ideas y se anotan en el pizarrón o en una presentación digital.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión guiada: "¿Qué hemos aprendido sobre los efectos de la pandemia en nuestras vidas? ¿Cómo creen que esto ha afectado a las familias, la escuela y la comunidad? ¿Qué cambios han experimentado?"


Sesión 2: Experiencias personales y recursos de expresión (45 minutos)
Objetivo: Promover la expresión de los alumnos mediante diferentes recursos sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.



  1. Inicio (10 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior: "Recordemos lo que aprendimos sobre los efectos de l