Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre las principales fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen ejemplos de uso de diferentes fuentes de energía en su comunidad.


• Promover el trabajo colaborativo en grupos para analizar las implicaciones de estas fuentes de energía en términos de riesgos personales, sociales y naturales.

Cierre:

• Ronda de preguntas y respuestas para recapitular los conceptos aprendidos.


• Reflexión individual sobre la importancia de utilizar las fuentes de energía de manera óptima y las alternativas de prevención de riesgos.


• Asignación de lectura complementaria para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de revisión sobre la lectura complementaria.


• Comentar los conceptos clave aprendidos y resolver dudas.

Desarrollo:

• Presentación de casos de estudio sobre problemas relacionados con el desarrollo estudiantil en las áreas de técnica, diseño y arquitectura, relacionados con la energía.


• Análisis de los proble