La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Nivel: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema y del objetivo de la clase.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben qué es una comunidad y cómo está relacionada con la escuela.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las características de una comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar brevemente la importancia de la comunidad en la vida de las personas y en el funcionamiento de la escuela.
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes comunidades y preguntar a los alumnos qué observan en ellas.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una hoja con preguntas sobre la comunidad.
   
   
   • Pedir a los alumnos que investiguen en sus familias o vecindarios para responder las preguntas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir en grupo las respuestas obtenidas y resaltar la importancia de la comunidad en la vida diaria.
   
   
   • Reflexionar sobre cómo las prácticas culturales y las formas de organización influyen en la comunidad y en la escuela.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si encontraron alguna práctica cultural o forma de organización que les llamó la atención.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que