Materiales, procesos técnicos y comunidad
Gabriel Mejía- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Explorando el uso y transformación de materiales en distintas comunidades para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Atender al problema del desarrollo del estudiante dentro de las áreas de técnica, diseño y arquitectura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Reflexión inicial sobre la importancia de los materiales y los procesos técnicos en la comunidad.
- Actividad de motivación: Charla con un experto en tecnología y su impacto en la comunidad.
Fase de desarrollo:
- Investigación en grupos sobre distintas comunidades y sus procesos técnicos utilizando diversos materiales.
- Análisis de casos de daños sociales o ambientales debido a la mala elección o transformación de materiales en procesos técnicos.
- Debate y discusión en grupos sobre posibles soluciones para prevenir estos daños.
Fase de cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación y las soluciones propuestas.
- Reflexión final sobre la importancia de tener en cuenta las características de los materiales en los procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
- Tarea: Investigar un proceso técnico en s