Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Proyecto comunitario: Creación de un club de lectura en la comunidad.

Problemática: Comprensión lectora.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de comentarios literarios 2. Lista de cotejo de participación en el club de lectura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario: crear un club de lectura en la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase: reconocer el valor estético de los textos literarios.


• Motivación: contar una historia corta o leer un fragmento de un texto literario impactante.

Desarrollo:

• Introducción a los diferentes géneros literarios: narrativa, poesía, teatro.


• Ejemplos de textos literarios representativos de cada género.


• Actividad: los alumnos seleccionan un libro de su libre elección para leer durante el proyecto.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la lectura de textos literarios.


• Tarea: leer el libro seleccionado y elegir un fragmento para comentar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: valor estético de los textos literarios.


• Puesta en común de los libros seleccionados por los alumnos y los fragmentos elegidos.


• Motivación: presentación de un fragmento literario impactante.

Desarrollo:

• Análisis y comentari