Introducción al álgebra
Jair Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema del desconocimiento del lenguaje algebraico, las leyes de signos, regla de signos y ley de exponentes.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en las matemáticas.
- Actividad de indagación: Los alumnos investigarán y compartirán ejemplos de situaciones cotidianas donde se aplique el álgebra.
- Reflexión en plenaria sobre los ejemplos presentados y su relación con el álgebra.
- Introducción a los símbolos y la notación algebraica.
Sesión 2:
- Repaso de los conceptos básicos de álgebra y sus símbolos.
- Actividad de indagación: Los alumnos resolverán problemas que impliquen el uso de símbolos y variables para representar situaciones reales.
- Discusión y análisis de los resultados obtenidos.
- Introducción a la regla de los signos en las operaciones algebraicas.
Sesión 3:
- Actividad de indagación: Los alumnos resolverán problemas que involucren operaciones con signos y exponentes.
- Discusión y análisis de los resultados obtenidos.
- Reflexión sobre la importancia de conocer y aplicar correctamente las leyes de signos y la regla de los exponentes.
Sesión 4:
- Actividad de indagación: Los alumnos resolverán problemas que impliquen el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos utilizando expresiones algebraicas.
- Discusión y análisis de los resultados obtenid