Introducción al álgebra

Jair Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Tema: Introducción al álgebra


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema del desconocimiento del lenguaje algebraico, las leyes de signos, regla de signos y ley de exponentes.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en las matemáticas.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán y compartirán ejemplos de situaciones cotidianas donde se aplique el álgebra.

  • Reflexión en plenaria sobre los ejemplos presentados y su relación con el álgebra.

  • Introducción a los símbolos y la notación algebraica.


Sesión 2:



  • Repaso de los conceptos básicos de álgebra y sus símbolos.

  • Actividad de indagación: Los alumnos resolverán problemas que impliquen el uso de símbolos y variables para representar situaciones reales.

  • Discusión y análisis de los resultados obtenidos.

  • Introducción a la regla de los signos en las operaciones algebraicas.


Sesión 3:



  • Actividad de indagación: Los alumnos resolverán problemas que involucren operaciones con signos y exponentes.

  • Discusión y análisis de los resultados obtenidos.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y aplicar correctamente las leyes de signos y la regla de los exponentes.


Sesión 4:



  • Actividad de indagación: Los alumnos resolverán problemas que impliquen el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos utilizando expresiones algebraicas.

  • Discusión y análisis de los resultados obtenid