Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Gabriel Mejía
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema del desarrollo del estudiante dentro de las áreas de técnica, diseño y arquitectura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de retroalimentación: Los alumnos responderán un cuestionario al finalizar cada sesión para evaluar su comprensión del tema y su nivel de participación en las actividades.



  2. Rúbrica de proyecto: Se utilizará una rúbrica para evaluar el proyecto final en el cual los alumnos deberán diseñar y construir una herramienta o máquina que solucione un problema en su comunidad.




Planeación de sesiones:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.

  • Breve explicación sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre distintas herramientas, máquinas o instrumentos y su función en la sociedad.

  • Elaboración de una tabla comparativa con la información recopilada.

  • Debate en clase sobre las ventajas y