Explorando los números en nuestro entorno

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los números en nuestro entorno

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje: Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

PDA: El alumno debe ser capaz de contar objetos y elementos de su entorno utilizando su lengua materna con diferentes propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Ordenar información de manera cualitativa

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.


• Presentar el problema: "¿Cómo podemos usar los números para ordenar información de manera cualitativa?"

Exploración del entorno (15 minutos)

• Invitar a los alumnos a explorar el salón de clases y buscar objetos que puedan contar.


• Formar grupos y asignar a cada grupo un objeto para contar.


• Los alumnos deben contar los objetos de manera individual y luego en grupo.

Registro de datos (10 minutos)

• Proporcionar a cada grupo una hoja de registro para que anoten la cantidad de objetos que contaron.


• Pedir a los alumnos que compartan sus resultados en voz alta.


• Registrar los datos en una tabla en el pizarrón para que todos los alumnos puedan verlos.

Ordenar información (10 minutos)

• Guiar una discusión sobre cómo se pueden ordenar los datos obtenidos, por ejemplo, de menor a mayor cantidad de objetos.


• Pedir a los alumnos que colaboren para ordenar los datos en la tabla del pizarrón.

Aplicación de números (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que piensen en una situación en la que puedan utilizar los números para ordenar información de manera cualitativa.


• Dar ejemplos, como ordenar la lista de cumple