Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Problema interdisciplinar: Introducción del estudiante hacia las áreas de técnica, diseño y arquitectura.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y del problema interdisciplinar.


• Motivación: Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen sistemas tecnológicos presentes en su entorno y reflexionen sobre su importancia.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de evaluación de sistemas tecnológicos.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes criterios de evaluación para sistemas tecnológicos.


• Trabajo en parejas: Los alumnos investigarán sobre un sistema tecnológico específico y elaborarán una lista de criterios de evaluación para ese sistema.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las investigaciones y criterios de evaluación de los sistemas tecnológicos estudiados.


• Reflexión sobre la importancia de la evaluación en el diseño y mejora de sistemas técnicos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de las investigaciones sobre sistemas tecnológicos y sus criterios de evaluación.

Fase de desarrollo:

• Explicación de la importancia de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad en los sistemas técnicos.


• Actividad en grupos: Los alumnos anali