Comunicación y representación técnica en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en comunidad

Tema: Introducción del estudiante hacia las áreas de técnica, diseño y arquitectura.

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en actividades de grupo (evalúa la participación activa y la colaboración en equipo).


2. Cuestionario de comprensión del lenguaje técnico (evalúa la comprensión y aplicación de conceptos técnicos).

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en el mundo actual.


• Actividad de motivación: preguntar a los alumnos qué entienden por comunicación y representación técnica.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del docente sobre los conceptos básicos de comunicación y representación técnica.


• Presentación de ejemplos de lenguaje técnico en diferentes contextos, como la tecnología, la arquitectura y el diseño.


• Actividad en grupos: los alumnos deberán identificar y discutir ejemplos de lenguaje técnico en su entorno cercano.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los ejemplos identificados por cada grupo.


• Reflexión guiada sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recuerdo del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: presentar a los alumnos un problema técnico y preguntarles cómo lo comunicarían a un experto en la materi