Introducción al tema y sensibilización
Andrea Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Consumo de alimentos y bebidas saludables en la comunidad
Objetivo:
Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación de la temática a través de imágenes y videos que muestren la importancia de una alimentación saludable.
- Conversación sobre los alimentos y bebidas que los alumnos consumen en su día a día.
- Discusión en grupo sobre los beneficios de una alimentación saludable y los riesgos de consumir alimentos no saludables.
- Actividad práctica: Juego de clasificación de alimentos y bebidas en saludables y no saludables.
Sesión 2: Investigación sobre alimentos y bebidas saludables (45 minutos)
- Organización de los alumnos en grupos y asignación de diferentes alimentos y bebidas para investigar.
- Los grupos deberán buscar información sobre los beneficios y propiedades de los alimentos y bebidas asignados.
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de una alimentación equilibrada.
Sesión 3: Visita a una tienda de alimentos saludables (45 minutos)
- Salida a una tienda de alimentos saludables cercana.
- Los alumnos, acompañados por el docente, explorarán los diferentes productos y leerán las etiquetas para identificar los alimentos y bebidas saludables.
- Regreso al salón de clases y compartición de las experiencias vividas durante la visita.
- Reflexión en grupo sobre las opciones alimentarias saludables que se encontraron en la