La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Adriana zamudio
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.


Objetivo: Profundizar acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Visita al museo de la moneda, museo del pirata, museo a la patria despertar la curiosidad, despertando el interés en la historia, el arte.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de la comunidad.



  • Presentación de imágenes de diferentes comunidades (rurales, urbanas, indígenas, etc.).

  • Diálogo grupal sobre las características de cada comunidad.

  • Realización de una lista en común sobre qué elementos consideran importantes para el bienestar común en una comunidad.


Sesión 2: Conocimiento de las prácticas culturales de la comunidad.



  • Investigación en grupos sobre las diferentes prácticas culturales presentes en su comunidad.

  • Creación de un mural en el que se representen las prácticas culturales identificadas.

  • Presentación de los murales al resto de la clase.


Sesión 3: El arte como medio de difusión de la cultura.



  • Visita al museo de la moneda para conocer la historia y el arte relacionado con las monedas.

  • Realización de una actividad artística en la que los alumnos creen sus propias monedas con elementos representativos de su comunidad.


Sesión 4: La historia como vehículo de transmisión cultural.



  • Visita al museo del pirata para conocer la historia de los piratas y su importancia en la cultura local.

  • Elaboración de una línea de tiempo en grupo sobre los momentos históricos relevantes en su comunidad.


Sesión 5: Propuestas para promover y pre