Obtención y representación de información.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción y sensibilización):

Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de obtener y representar información, así como fomentar el pensamiento crítico y la inclusión.

Actividades:

1. Presentación del tema: Obtención y representación de información.


2. Debate sobre la importancia de la lectura, interpretación y comunicación de información.


3. Análisis de distintos tipos de gráficas (tablas, diagramas, gráficos de barras, etc.) y su utilidad en la comunicación de datos.


4. Introducción del tema del acoso escolar y los problemas que genera en la sociedad.


5. Reflexión en grupo sobre cómo el acoso escolar puede ser representado mediante gráficas.

Sesión 2 (Investigación y análisis):

Objetivo: Fomentar el aprendizaje por indagación y desarrollar habilidades de obtención de información.

Actividades:

1. Investigación individual y en grupo sobre diferentes tipos de acoso escolar (verbal, físico, cibernético, etc.) y sus consecuencias.


2. Análisis de datos obtenidos de investigaciones sobre el acoso escolar mediante el uso de gráficas.


3. Debate en grupo sobre la importancia de representar de manera adecuada la información obtenida.

Sesión 3 (Comunicación de la información):

Objetivo: Desarrollar habilidades de comunicación y promover la inclusión en la presentación de información.

Actividades:

1. Elaboración de gráficas, tablas y diagramas que representen la información obtenida sobre el acoso escolar.


2. Creación de un mural o presentación visual que muestre las diferentes formas de acoso escolar y sus consecuencias.


3. Presentación en grupo de las gráficas y del mural, fomentando el respeto y la inclusión de todas las opiniones.

Sesión