Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Plan de clase

Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Vincular la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conocer la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Qué son las necesidades básicas y los derechos humanos?

Objetivo específico: Comprender qué son las necesidades básicas y los derechos humanos, y cómo se relacionan.

Actividades:

1. Presentación del tema: Diálogo inicial con los alumnos para conocer qué saben sobre las necesidades básicas y los derechos humanos.


2. Lectura de un cuento o historia relacionada con el tema.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas y los derechos humanos.


4. Construcción de un mapa conceptual en grupo que muestre la relación entre las necesidades básicas y los derechos humanos.

Sesión 2:
Título: Instituciones que protegen los derechos humanos

Objetivo específico: Conocer las instituciones e instancias encargadas de proteger los derechos humanos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Introducción a las instituciones que protegen los derechos humanos.


2. Investigación en grupo sobre las diferentes instituciones y su función.


3. Realización de un organizador gráfico que presente las principales instituciones y sus funciones.


4. Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Sesión 3:
Título: Der