Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Objetivo: Intervenir colectivamente el entorno escolar mediante cantos, producciones escritas, movimientos, bailes, objetos y figuras, partiendo de la toma de acuerdos, para identificar y plantear propuestas de solución a un problema.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mejorar la lectura y escritura a través de textos asignados, revisando también ortografía.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Introducción al problema: ¿Qué problemas encuentran al leer y escribir? ¿Qué dificultades tienen con la ortografía?

2. Exploración y reflexión (15 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema identificado.


• Discusión en grupo sobre las ideas planteadas y elección de las más viables.

3. Planificación y organización (15 minutos):

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de roles y responsabilidades dentro de cada grupo.


• Planificación de las acciones a realizar para implementar las propuestas de mejora.

4. Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las propuestas de mejora planteadas por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de trabajar en equipo y la importancia de intervenir el entorno escolar para solucionar problemas.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):

• Repaso de las propuestas de mejora planteadas por cada grupo.

2. Desarrollo de las propuestas (30 minutos):

• Implementación de las acciones planificadas