Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Objetivo (PDA): Analiza críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con la violencia de género.


• Lectura de un caso ficticio de violencia de género y análisis grupal de las posibles causas y consecuencias.


• Asignación de tareas individuales para investigar sobre la violencia de género en México y el mundo.

Sesión 2:

• Discusión en grupos pequeños sobre las investigaciones realizadas.


• Presentación de los resultados y conclusiones de cada grupo.


• Realización de una matriz de causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, destacando los aspectos estructurales, sociales, culturales e históricos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de erradicar la violencia de género y buscar la equidad como derecho.

Sesión 3:

• Proyección de documentales o testimonios de personas que han sufrido violencia de género.


• Análisis y discusión grupal sobre las emociones y experiencias transmitidas en los documentales.


• Realización de un debate en grupos sobre