La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr - distribución de electrones en órbitas - con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Relación entre el modelo de Bohr y el volumen de un cono, esfera y cilindro en relación con los electrones, neutrones y protones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa diseñados al final de la planeación

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Tabla periódica y sus propiedades. Registrar las respuestas en un póster.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica: Introducción a la Tabla periódica, sus criterios de clasificación y las propiedades de los elementos químicos. Enfatizar en la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Actividad en grupos: Investigación sobre los primeros elementos químicos y su conformación en base al modelo atómico de Bohr. Cada grupo deberá construir un modelo atómico utilizando mate