Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y concientización del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: Importancia del cuidado del medio ambiente


• Actividad: Observación y análisis de imágenes de la naturaleza y su deterioro


• Discusión en grupo: ¿Qué acciones podemos realizar para cuidar la naturaleza?


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos compartir y ejecutar acciones para cuidar la naturaleza?


• Tarea: Observar y documentar en un diario las acciones de cuidado que realizan en casa y en el colegio.

Sesión 2: Investigación y reflexión sobre el problema (45 minutos)

• Investigación en grupo: Búsqueda de información sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y las acciones que podemos realizar para conservarlo


• Análisis y reflexión en grupo: ¿Qué acciones podríamos implementar en la escuela y en nuestras casas para cuidar el medio ambiente?


• Registro de ideas y acciones propuestas

Sesión 3: Elaboración de propuestas de acción (45 minutos)

• Trabajo en grupos: Elaboración de propuestas de acción concretas para cuidar el medio ambiente


• Presentación de las propuestas en plenaria


• Votación de las propuestas más viables y con mayor impacto


• Elección de una propuesta para llevar a cabo como grupo

Sesión 4: Ejecución de la acción (45 minutos)

• Organización y planificación de la acción seleccionada


• Ejecución de la acción en la escuela o en un entorno cercano