Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo de aprendizaje: El alumno hace preguntas sobre elementos de la naturaleza que le dan curiosidad y las enriquece con las de sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Actividad de motivación: Presentación de imágenes de diferentes seres vivos y preguntas a los alumnos para despertar su curiosidad.


• Presentación del tema: Explicación de qué son los seres vivos y ejemplos de elementos, procesos y fenómenos naturales.


• Actividad de indagación: Los alumnos formulan preguntas sobre los seres vivos que les generan curiosidad y las comparten con el grupo.

Sesión 2: Investigación y exploración (45 minutos)

• Actividad de exploración: Los alumnos realizan una salida al patio o a un área verde cercana para observar y recolectar elementos naturales (hojas, flores, piedras, etc.).


• Actividad de indagación: Los alumnos investigan sobre los elementos recolectados y responden a las preguntas planteadas en la sesión anterior.

Sesión 3: Compartiendo descubrimientos (45 minutos)

• Actividad de socialización: Los alumnos comparten sus descubrimientos e ideas sobre los elementos naturales que investigaron, en forma de dibujos, maquetas u otros recursos creativos.


• Actividad de indagación: Los alumnos enriquecen sus preguntas iniciales con las aportaciones de sus compañeros.

Sesión 4: Conexiones interdisciplinarias (45 minutos)

• Actividad de vinculación con el problema: Se plantea el problema específico de los caballos en la comunidad y se invita a los alumnos a compartir sus conocimientos, ideas y opiniones sobre este tema.


• Actividad de indagación: L