Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes

Grado: Secundaria 2º

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Enfoque interdisciplinar: Problema de alimentación

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta generadora: ¿Cómo afecta la fuerza y el movimiento en las actividades cotidianas relacionadas con la alimentación?


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones cotidianas en las que se apliquen los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Establecer el vínculo con el problema de alimentación y la importancia de entender estos principios para solucionar problemas relacionados.

Desarrollo:

• Realizar una actividad experimental en la que los alumnos experimenten con el principio de Pascal utilizando jeringas y líquidos.


• Analizar los resultados obtenidos y discutir cómo se relacionan con el principio de Pascal.


• Relacionar los resultados de la actividad con situaciones cotidianas relacionadas con la alimentación.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el problema de alimentación.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar y ejemplificar situaciones cotidianas en las que se aplique el principio de Arquímedes.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre el principio de Pascal.


• Presentar el principio de Arquímedes