Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo específico (PDA): Leer en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación del proyecto comunitario (10 minutos)

• Introducir el proyecto y explicar a los alumnos que trabajarán en la lectura compartida en voz alta.


• Explicar que se enfocarán en leer letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.


• Resaltar la importancia de la lectura en la vida diaria y cómo puede ayudar a la comunidad.

Actividad 2: Exploración de textos (25 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una variedad de textos, como letreros, carteles, recados, mensajes, etc.


• Pedir a los alumnos que elijan un texto y lo lean en voz alta.


• Animar a los alumnos a practicar la entonación, la pronunciación y la fluidez mientras leen.


• Brindar apoyo individual a los alumnos que lo necesiten.

Actividad 3: Reflexión y cierre (10 minutos)

• Realizar una breve reflexión en grupo sobre la importancia de leer en voz alta.


• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias durante la actividad.


• Resaltar los aspectos positivos y animar a los alumnos a seguir practicando la lectura en voz alta.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Observación de textos en la comunidad (15 minutos)

• Realizar una caminata por la comunidad para que los alumnos observen diferentes letreros, carteles, recados, mensajes, etc.


• Pedir a los alumnos que tomen notas de los textos que encuentren interesantes y que les gustaría leer en voz alta.

Actividad 2: Preparación de la lectura (20 minutos)

• Proporcionar a los alumn