Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo: Los alumnos harán preguntas sobre elementos de la naturaleza que les generan curiosidad y las enriquecerán con las de sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no conocen todos los animales de la granja.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Los seres vivos" y explicar brevemente qué son los seres vivos y su importancia en la naturaleza.


• Actividad de indagación: Mostrar imágenes de diferentes animales de la granja y animar a los alumnos a hacer preguntas sobre ellos. Registrar las preguntas en una lista en el pizarrón.


• Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus preguntas y seleccionar algunas para discutir en grupo. Fomentar la participación de todos los estudiantes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar las preguntas discutidas en la sesión anterior y agregar nuevas preguntas que hayan surgido.


• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignar a cada grupo un animal de la granja para investigar. Proporcionar recursos como libros, fichas informativas y acceso a internet para que los alumnos obtengan información sobre su animal asignado.


• Presentación de hallazgos: Cada grupo presentará a los demás alumnos la información que han encontrado sobre su animal. Fomentar la participación de todos los estudiantes y la interacción entre los grupos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Organizar una visita a una granja local donde los alumnos puedan observar y aprender sobre diferentes animales de la granja en v