Cuerpos geométricos y sus características

Cruz Mosqueda
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características


Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema: Cuerpos geométricos y sus características.

  • Conversación inicial: ¿Qué saben sobre cuerpos geométricos? ¿Pueden mencionar algunos ejemplos?

  • Introducción al concepto de prismas rectos: Definición y características principales.

  • Actividad de indagación: Observación y manipulación de diferentes prismas rectos. Los alumnos deberán identificar las aristas, vértices y caras de cada uno.


Sesión 2 (Investigación):
Duración: 45 minutos



  • Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Los alumnos explorarán distintos prismas rectos y deberán describir sus características, incluyendo el número de caras, vértices y aristas.

  • Trabajo en grupos: Los estudiantes investigarán y compartirán información sobre distintos prismas rectos y su relación con objetos de la vida cotidiana.


Sesión 3 (Desarrollo de habilidades):
Duración: 45 minutos



  • Repaso de los conceptos adquiridos hasta el momento.

  • Actividad de construcción: Los alumnos recibirán planos de diferentes prismas rectos y deberán armarlos utilizando papel o cartulina.

  • Reflexión sobre los desarrollos planos: ¿Qué ventajas tienen los desarrollos planos al construir cuerpos geométricos?


Sesión 4 (Aplicación):
Duración: 45 minutos



  • Actividad de aplicación: Los estudiantes deberán identificar los cuerpos geométricos y sus características en distintos objetos de su entorno. Podrán utilizar fotografías, dibujos o descripciones escritas.

  • Discusión en grupo: Compartir los hallazgos y reflexionar sobre la importancia de reconocer los cuerpos geométri