Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números: Identificar regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.

Objetivo (PDA): Identificar regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Los alumnos se agruparán en parejas y se les dará una serie de tarjetas con números del 1 al 10. Deberán ordenar las tarjetas de manera correcta y numerarlas.


• Introducción al tema: Mediante una conversación guiada, se invitará a los alumnos a compartir sus conocimientos previos sobre los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Indagación: Se presentarán diferentes objetos y se les pedirá a los alumnos que los cuenten y los representen mediante tarjetas numéricas. Luego, se les pedirá que busquen regularidades en los numerales y las compartan con el grupo.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de las regularidades en los numerales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y se les dará una serie de tarjetas con números del 11 al 20. Deberán ordenar las tarjetas en forma ascendente y numerarlas.


• Indagación: Se presentarán diferentes conjuntos de objetos y se les pedirá a los alumnos que los cuenten y los representen mediante tarjetas numéricas. Luego, se les pedirá que busquen regularidades en los numerales y las compartan con el grupo.


• Aplicación: Los alumnos resolverán ejercicios en donde tendrán que identificar las regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 20 elem